Новогодние стихи для детей 3-4 лет

Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй,
Новый год! Ты такой хороший!

Я конфетами украшу
Елочку-красавицу,
Украшенья вкусные
Всем должны понравиться!

Любит елочку народ
Наряжать под Новый год.
В каждом доме елка есть,
Но такая – только здесь!

Новый год украсил елку
Яркими шарами,
Дед Мороза в хоровод
Позовем с друзьями!

В этот день мы не скучали -
Ёлку вместе наряжали.
А на ней звезда сверкает
И гостей к нам зазывает!

Очень любим праздник светлый,
Праздник чуда - Новый год!
Счастья вам, любви, здоровья,
Пусть всегда во всем везет!

Заберусь на табуретку,
Расскажу-ка я стишок.
Пусть за это мне подарят
Сладостей большой мешок!

Зайчик умывается,
На елку собирается.
Вымыл носик, вымыл хвостик,
Вымыл ухо, вытер сухо.

Надел бантик,
Стал он франтик!

С песнями и смехом,
Мы вбежали в зал.
И лесную елку,
Каждый увидал.

Шарики на ветках –
Ах, как хороши!
Дед Мороза встретим,
И прочтем стихи!

Что за праздник у ворот?
Новый год, Новый год!
Кто подарки нам принес?
Это Дедушка Мороз!

Скажем громко: «Раз, два, три,
Ну-ка, елочка, гори!»
Дружно встанем в хоровод,
Вместе встретим Новый год!

Новогодние стихи для детей 5-6 лет

Новый год я ждал давно,
На снежинки дул в окно.
Во дворе растущей елке
Снегом посыпал иголки.
Если стукнет Дед Мороз –
Не замерзнет ёлкин нос!

Почему огни горят
И танцуют все подряд?
Почему на елке
Яркие иголки?

Почему пришел к нам Дед,
В шубу красную одет?
Потому, что Новый год,
К нам стучится у ворот!

Новогодние деньки!
Снег морозный, колкий.
Загорелись огоньки
На пушистой ёлке.

Шар качнулся расписной,
Бусы зазвенели,
Пахнет свежестью лесной
От смолистой ели.

Красивые снежинки
Спускаются с небес.
И лес, как на картинке,
Исполненный чудес.

По лесу новогоднему
За ворот пряча нос,
Везет подарки сладкие
Мне Дедушка Мороз!

Огоньки горят на елке,
Скоро будет Новый год,
Скоро будет смех и праздник,
И веселый хоровод!

Скоро будут поздравленья,
И подарки, конфетти,
Новый год стучится в двери,
Дед Мороз уже в пути!

Снег на солнышке блестит,
Праздник зазывает.
Дед Мороз уже спешит,
Валенки теряет.

Он пустился в дальний путь
Сквозь леса и дали.
Стой! Подарки не забудь!
Мы ведь их так ждали!

До свиданья, до свиданья,
Милый дедушка Мороз.
Ты исполнил обещанья,
Столько радости принёс.

Обещаем, обещаем,
Что как только подрастём,
Снова в гости, снова в гости
К этой ёлочке придём!

Мы запомним, мы запомним
Наш чудесный хоровод,
Наши песни, наши танцы,
Наш чудесный Новый Год!

Перед праздником зима
Для зеленой елки
Платье белое сама
Сшила без иголки.

Отряхнула белый снег
Елочка с поклоном,
И стоит красивей всех
В платьице зеленом.

Ей зеленый цвет к лицу,
Елка знает это.
Как она под Новый год
Хорошо одета!

Елка яркими огнями
Улыбается нам с вами,
Елка тоже чуда ждет.
Это чудо - Новый год!

Отмечать его мы будем
И, конечно, не забудем
Попросить, чтоб Дед Мороз
Нам подарочки принес.

Ведь послушными мы были,
Мы старались, не шалили.
Так пускай скорей придет
Чудо-праздник, Новый год!

Новогодние стихи для детей 7-8 лет

У этого дедушки много внучат,
Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристает,
За пальцы хватает, за ушки дерет.

Но вечер счастливый приходит в году –
Сердитого дедушку в гости я жду!
Подарки приносит и добрый на вид,
И все веселятся – никто не ворчит!

Фонарики ярко сверкают,
Повсюду лесной аромат.
Улыбки пускай засияют
На радостных лицах ребят.

Уж праздник в самом разгаре -
Встречаем мы все Новый год.
Пусть каждый получит подарок,
Который с надеждою ждёт!

Звезды, шарики, игрушки,
Сладкий стол и мишура,
Фейерверки и салюты,
И на елочке звезда!

Мы под руку с Дед Морозом
Водим дружно хоровод.
Огоньки горят на окнах,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ждут нас радость, смех, веселье,
Волшебство и чудеса,
Танцы, сладости, подарки.
С Новым годом всех, ура!

Новый год! О нем и летом
Так приятно помечтать!
Как волшебным, чудным светом
Будет елочка сиять.

Как мы шарики повесим,
Ветки обовьем дождем.
Как про дедушку Мороза
Песню весело споем.

Мы сегодня все спешили,
Чтобы елочке сказать:
Мамы нам костюмы сшили
Туфли новые купили
Можно праздник начинать!

Что растет на елке?
Шишки да иголки.
Разноцветные шары
Не растут на елке!

Не растут на елке
Пряники и флаги.
Не растут орехи
В золотой бумаге.

Эти флаги и шары
Выросли сегодня
Для веселой детворы
В праздник новогодний!

Дети спать пораньше лягут
В день последний декабря,
А проснутся старше на год
В первый день календаря!

Год начнется тишиною,
Незнакомой с прошлых зим:
Шум за рамою двойною
Еле-еле уловим.

Вскоре позовёт наружу
Зимний день сквозь лёд стекла –
В освежающую стужу
Из уютного тепла.

Добрым словом мы помянем
Года старого уход,
Начиная утром ранним
Новый день и новый год!

Встречали звери Новый год.
Водили звери хоровод.
Вокруг зеленой елки.
Плясал и Крот, и Бегемот,
И даже злые Волки!

Пустился в пляс и Дикобраз –
Колючие иголки,
И все – дрожать, и все – визжать,
И все – бежать от елки!

Гляди-ка: Уж, хоть сам хорош,
И тот дрожит от страха!
– Зато меня уж не проймешь! –
Сказала Черепаха.

Мы спляшем шагом черепашьим,
Но всех, пожалуй, перепляшем!

Если б не было зимы,
Не было б и елки.
Не плясали бы под ней
Зайцы, лисы, волки.

Не дрожали бы тогда
Мы от зимней стужи,
Не в берлоге б, господа,
Спал медведь, а в луже!

«Если б не было зимы, -
Крикну с болью в голосе, -
Задержался бы тогда
Новый год на полюсе!»

Он бы нас не навестил,
Мы бы не плясали,
Дед Мороз не приходил
С бородой, усами.

Если б не было зимы,
А всегда лишь лето,
Не читал бы я стихи
Вам, друзья, про это!

Современный Дед Мороз!
Он подарки всем принес:
Не конфеты, не игрушки,
Не пушистые зверюшки...

Он принес нам: телефоны,
Современные - смартфоны,
Флешек - целых десять штук,
И компактный ноутбук!

За окном летят снежинки
И ложатся на тропинки.
Это снова к нам пришла
Наша зимушка-зима.

Закружила, заплясала,
Окна все разрисовала,
Всех позвала в хоровод,
Чтобы встретить Новый год!

Дед Мороз к нам в гости едет,
Очень рады ему дети,
Все мечты сбываются,
Праздник начинается!

Праздник славный - Новый год,
В гости к нам уже идет,
Он несет с собой добро,
Запах елки и тепло,
И веселье, и подарки,
Нам приносит праздник яркий.
Чтоб исполнились мечты,
Загадаем вместе мы.

С Новым годом! С Новым годом! -
Так кричат снежинки мне.
Дед Мороз приходит снова,
Как в волшебном добром сне.

Пусть сбываются желания,
Исполняются мечты,
Поздравляю с Новым годом,
Всем вам счастья и любви!

Сегодня лучший праздник,
Сегодня Новый год!
Пускай он лишь веселье
И радость принесет.
Пусть чудеса случаются,
Отныне каждый раз.
Пойдем гулять на улицу,
Погода ― просто класс!
Там снега очень много,
Замерз на речке лед,
Снежинки нам танцуют
Веселый хоровод.

Светит ярко наша елка,
Дед Мороз стучится в дверь.
В этот праздник новогодний
В чудо ты скорей поверь.

Тихо часики на стенке
Отсчитают полный круг,
И с двенадцатым ударом
Новый год наступит вдруг.

Счастье, радость и здоровье
Пусть с собой он принесет
И хотя бы ненадолго
В сказку нас перенесет.

Вы спросите у ребят,
Отчего они шумят?
И танцуют, и поют,
Громко Дедушку зовут?
Потому, что у ворот
Главный праздник:
Новый год!

Красота и радость ―
Скоро Новый год,
Дед Мороз подарок
Вкусный принесет.

Мы танцуем вместе,
Встали в хоровод,
Самый лучший праздник -
Это Новый год!

Дед Мороз ко мне идет,
Как же адрес мой найдет?
Знает код от домофона,
Или влезет он с балкона?

Или по печной трубе
Проберется в дом ко мне?
Может быть, открыть окошко,
Подождать его немножко?

Пока думал, так устал,
Что случайно задремал.
Ну а дедушка Мороз
Ночью мне сюрприз принес!

У нас сегодня праздник,
У нас сегодня бал,
Мы все в костюмах ярких,
Веселый карнавал...

Нам Дед Мороз сегодня
Подарки принесет,
И будет настоящий
Отличный Новый год!

Я помню чудное мгновенье,
Передо мной явился ты.
С пушистой елкой - загляденье! -
С мешком огромной высоты.

В мешке - подарки. Что за диво!
Все-все исполнились мечты!
Все упаковано красиво,
С улыбкой мне их даришь ты.

Да, я не Пушкин. Не умею
Стихи душевно сочинять.
Но уж поздравить я посмею
И счастья миру пожелать.

Спасибо, Дедушка, за праздник,
За новогодние огни,
За столько сказок, самых разных,
За добрые слова твои!

У зелёной ёлочки
Пышные иголочки.
Встанем дружно в хоровод -
Скоро-скоро Новый год!

Новый год один для всех,
Пусть звучит весёлый смех!
Пусть вся зимняя пора
Будет радостной всегда!

Подборка игр для новогоднего праздника в школе, в классе, в доме детского творчества или дома.

Кто любит шоколад?

Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

— Итак, кто любит шоколад»?

— Кто любит мармелад?

— Кто любит груши?

— Кто не моет уши? — ответ невнимательных: «Я!»

Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

— Кто по улице гулял?

— Кто в лужу упал? — ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:

— Кто маме помогал?!

— Кто пол подметал?

— Кто посуду помыл?

— Кто чашку разбил? — в ответ — хохот. Невнимательных уже почти не осталось. Эта игра вызывает восторг у детей от 6 до 11 лет.

Молчание - золото

Ведущий объясняет: «Сейчас я расскажу вам занимательную историю. Вы сможете принять участие в моём рассказе. Когда я буду поднимать руку, вы можете все вместе сказать: «И я!» Но следует помнить, что порой «молчание — золото».

Ведущий рассказывает примерно такую историю, делая паузу после каждого предложения:

— Как-то раз пошёл я в лес...

— Вижу, на дереве белка сидит...

— Белка сидит и орешки грызёт...

— Увидела меня и давай в меня орехами бросаться...

— Я от неё убежал...

— Пошёл я в другую сторону...

— Иду по лесу, цветы собираю...

— Песни пою...

— Вижу — козлёнок травку щиплет....

— Я как свистну...

— Козлёнок испугался и ускакал...

Победителей в этой игре нет, главное — весёлое настроение.

Капканы

Одна из самых любимых детьми подвижных игр. Мамам и папам достаётся роль ворот. Они встают лицом друг к другу и поднимают руки вверх, образуя ворота. Дети бегут по кругу и пробегают под воротами. Ворот должно быть несколько, одни ворота на 4-6 детей. Располагаются они на равном расстоянии друг от друга. По команде ведущего «Побежали» дети бегут под воротами. Когда ведущий говорит «Стоп»! — ворота превращаются в капканы, родители опускают сомкнутые руки и ловят одного или двух детей. Пойманные ребята теперь сами становятся ловцами, берутся за руки с родителями, образуя маленькие хороводы — капканы. Теперь хоровод детей пробегает сквозь эти кружочки — капканы. Постепенно капканы растут, пойманных ребят становится всё больше. В конце концов пойманными оказываются все, а если есть непопавшие- ся ловкачи — их можно наградить призами. Игру «Капканы» обожают дети разного возраста, от 5 до 13 лет.

Игра «Капканы» органично переходит в следующую игру или, скорее, творческий конкурс под названием «Море волнуется».

Море волнуется

После игры в капканы дети стоят в маленьких хороводах по 5-9 человек. Может быть так, что в одном капкане детей оказалось намного больше, тогда хороводы-команды надо подровнять. Очень хорошо, что в каждой команде оказалось по двое взрослых. Они помогут детям в творческом кон курсе. Это соревнование команд, поэтому каждая команда должна придумать название.

Итак, соревнуются команды «Ёлочка», «Снежинка», «Ястребы». Ведущий объясняет, что пока он говорит «Море волнуется - раз, море волнуется — два, море волнуется — три!», участники игры покачиваются, изображая морскую волну. По команде ведущего: «Морская фигура — корабль с моряками — замри»! участники должны представить эту живую картину. Дети и взрослые, особенно в первом раунде игры, могут не сообразить сразу, как выполнить задание. Поэтому ведущему следует подсказать игрокам, что не обязательно держаться за руки, а также можно дать время на подготовку живой картины, произнося: «Корабль с моряками — раз, корабль с моряками — два, корабль с моряками — три, замри»!

Для начала хороши такие задания: «Клумба с цветами», «Сказочный лес», где каждый участник может проявить себя индивидуально. А вот команды «Теремок с обитателями», «Телевизор с телепередачей», «Трёхголовый дракон» требуют командного взаимодействия. Полученные живые картины бывают любопытны сами по себе. Но ещё интереснее превратить это в мини-спектакль. Так, например, ведущий может постучаться в теремок и спросить: «Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?» Ответ может быть самым разнообразным. От классической мышки-норушки до терминатора. Можно попросить ответившего выйти из теремка и пройтись, как положено по роли. Вид прыгающего зайчика, ковыляющего мишки, суетливой мышки вызывает всеобщее одобрение. Очень забавно, когда трёхголовые драконы соревнуются, кто громче рычит или страшнее пугает. Так что для фантазии ведущего, для его импровизации этот конкурс предоставляет широкие возможности. В игру «Море волнуется» хорошо играть с детьми от 8 до 14 лет.

Команда-победитель в этом конкурсе выявляется по количеству полученных баллов за каждую живую картину. Но опыт подсказывает, что ребята так ярко и потешно проявляют себя, что выявить победителя бывает очень трудно. Поэтому здесь чаще всего побеждает дружба.

Чтобы перейти к следующей игре, ведущий говорит: «Вы творческие ребята. И мы сейчас превращаемся в поезд. Если я — паровоз, то вы кто?» Дети отвечают: «Вагоны!» Ведущий: «Становитесь за мной!» Дети становятся позади ведущего. Под весёлую музыку «поезд», извиваясь, движется по залу. Начинается игра «Весёлое путешествие».

Весёлое путешествие

Ведущий вдруг резко тормозит и говорит:

— Стоп! Красный свет! Машинист доволен или нет?

Дети отвечают:

— Нет! Ведущий:

— Верно. Он от возмущения и нетерпения топает ногами вот так.

Ведущий вместе с детьми топает ногами.

— А если жёлтый — хлопает в ладоши, скоро поедем. Вот так.

Все хлопают в ладоши.

— А если зелёный — кричим «Ура!» Поехали!

Весёлая езда на поезде сопровождается сердитым топотом, если ведущий объявляет «Красный свет!», аплодисментами, если жёлтый, громким криком «Ура!», если зелёный. Езда на поезде особенно хороша тем, что можно проехаться по всем комнатам, а если дело происходит в школе, то по школьным залам и даже лестницам. В тёплую погоду можно выехать на улицу.

Вдруг ведущий сообщает:

— Станция! А название у неё какое необычное: «Прыгалкино!» Значит, здесь все прыгают. Кто выше подпрыгнет!

Дети самозабвенно прыгают. Ведущий командует:

— Поехали!

Путешествие продолжается. Станции сменяют одна другую: «Хохоталкино», «Кружилкино», «Обнималкино», «Отгадалкино»... На последней станции ребята рассаживаются по своим стульчикам, так как здесь нужно показать свои знания и смекалку.

Принцесса на горошине

Ведущий говорит, что иногда люди и не предполагают, что они на самом деле принцы или принцессы. А бывает и так, что они догадываются об этом, но не знают, как проверить. И вот сегодня у детей есть редкая возможность узнать, кто есть кто? «Сначала узнаем,— говорит ведущий,— есть ли среди нас принцессы. Кто хочет проверить?» Девочки тянут руки. Ведущий вызывает одну из девочек и говорит: «В сказке « Принцесса на горошине» будущая принцесса почувствовала горошину через 9 тюфяков. Сейчас задание намного проще — надо без помощи рук определить, на скольких чупа-чупсах ты сидишь». Ведущий кладёт на стол мешочек чупа-чупсами (от 3 до 7) и сажает на него девочку. Определить количество чупа-чупсов не просто. Чтобы проигравшей было не обидно, ведущий говорит: «Нет, ты не принцесса, но графиня». В этом конкурсе часто хотят участвовать не только девочки, но и мальчики. В таком случае, когда мальчик поднимает руку, ведущий говорит: «Для того чтобы выбрать принца, у нас есть следующий конкурс, в котором мальчик может показать свою силу в честном единоборстве».

Дотянись до приза

Ведущий сажает победительницу предыдущего конкурса (принцессу) на стул лицом к зрителям. Ведущий говорит: «Сейчас перед принцессой будут соревноваться соискатели на роль принца. Итак, мальчики, кто хочет показать свою силу и ловкость?» Двое мальчиков, равные приблизительно по силе и по весу, берут друг друга правой рукой за запястье. Правой рукой они держат друг друга, а левая рука у них свободна. На равном расстоянии от них ставятся призы. Каждому из них надо дотянуться до своего приза, а это значит — перетащить на свою сторону соперника. А можно это весёлое единоборство провести и так:

Взять верёвку длиной 3-4 м, а ещё лучше — широкую тесьму или брезентовый ремень, концы соединить так, чтобы получилось кольцо. Участникам конкурса предлагается надеть эту «лямку», как бурлакам, но каждый из них будет стараться тянуть в свою сторону, чтобы дотянуться до приза, который расположен в полуметре от каждого игрока.

Победитель получает из рук принцессы завоёванный приз. Проигравший получает что-то в качестве утешительного приза. Принцесса и принц вступают в права хозяев бала.

Сапоги-скороходы

Было бы несправедливо забыть об этом захватывающем детском соревновании. Особенно часто оно встречается на новогодних праздниках в детском саду.

Двум соперникам дают очень большие взрослые валенки. Дети утопают в них и действительно похожи на мальчиков-с-пальчиков в сапогах-скороходах людоеда. Перед ними на расстоянии 3- 5 м стоят стульчики. По команде ведущего дети «бегут» до стульчиков, огибают их и бегут обратно. Побеждает тот, кто прибежал первым.

Это соревнование можно провести и как эстафету команд. Тогда каждый игрок, прибежав, должен скинуть «сапоги-скороходы», а следующий — надеть. Только тогда он может пуститься в путь.

На какой странице лежит закладка

Этот конкурс уже давно пользуется заслуженной популярностью. Его любят и взрослые и дети. Ведущий показывает книгу, в которой не меньше 100 страниц и которую хотел бы иметь каждый из детей. Поэтому устроителям праздника следует хорошо подготовиться к этому конкурсу. Книга должна быть в твёрдой обложке, красиво оформленная, хорошо иллюстрированная. Ведущий показывает книгу, и все участники видят, в какой её части лежит закладка. Ведущий говорит, сколько страниц в этой книге. После этого начинается соревнование.

Ведущий должен обратить особое внимание на то, чтобы не кричали с места, а поднимали руку и говорили номер страницы только после разрешения ведущего. Иначе может возникнуть ситуация, в которой несколько человек одновременно претендуют на книгу. Но на самом деле в 1 туре почти никогда не выявляется победитель, особенно если в книге 300 и более страниц. Тогда кто-нибудь из участников или сам ведущий предлагает сыграть в игру «Больше — меньше». Вот здесь уж точно нужна полная тишина. Ответы принимаются только при поднятии руки. Ещё одно условие — ведущий должен сообщить, что, говоря о номере страницы, он имеет в виду правую страницу. После правильно названного ответа ведущий показывает страницу, на которой лежит закладка, и вручает книгу победителю.

Мистер Спокойствие

Вызываются двое или трое претендентов на этот титул. Они получают по коробку каждый и кладут его себе на голову. С коробком на голове надо дойти до противоположной стенки или стула (5- 6 м), развернуться и прийти на своё место. С этим заданием легко справляются почти все претенденты. Тогда они получают второй, а в случае успеха и третий коробок. В моей практике редко

кто доходил до четвёртого круга. Обычно «мистер» или «мисс Спокойствие» определялись раньше. Хоть конкурс с виду не замысловат, тем не менее желающих поучаствовать в нём всегда много. Перед началом надо предупредить детей, что здесь побеждает не пришедший первым, а тот, кто не уронил коробок, был спокоен и сосредоточен, несмотря на неистовое «боление» ребят вокруг.

А если хочется побегать? Тогда в этом конкурсе надо заменить коробок мешочком с опилками или песком. Вот теперь можно устроить и соревнование по бегу. Это будет чрезвычайно азартный и зрелищный конкурс: у всех бегущих конкурсантов забавный вид. Если кто-то из соревнующихся роняет поклажу, то должен остановиться, снова водрузить мешочек на голову и лишь тогда бежать дальше.

За грибами

Что за прелесть — осенний сбор грибов! За грибами обожают ходить и маленькие, и старенькие. В нашей игре грибов уродилось видимо-невидимо! На полу в комнате их штук 20-30. Грибы заменяют деревянные или пластмассовые кубики. Двое ребят с корзинками в руках соревнуются в умении собирать с завязанными глазами. Кто больше найдёт, тот и выиграл. Если это капитаны команд, то игроки могут подсказывать своим вожакам. Эту игру можно предложить и совсем маленьким, только тогда завязывать глаза не надо.

Юные пожарные

Соревнуются двое. Они сидят на стульях на расстоянии 2 м спиной друг к другу. На спинках стульев висят куртки или пиджаки с вывернутыми наизнанку рукавами. Это «форма». Под стульями лежит верёвка, концы которой как раз достигают ног конкурсантов. Это «пожарный шланг». По знаку ведущего «юные пожарные» приводят свою «форму» в порядок, надевают её, застёгивают все пуговицы, обегают вокруг стульев три раза, при этом громко считая: «Раз, два, три!», садятся на стулья и дёргают за «пожарный шланг». В чьих руках он остался, тот и есть победитель, т. е. «юный пожарный».

Ёжики

Тридцать прищепок крепятся к верёвке длинной 1,5 м. Её держат двое ребят, подняв над головой. Две команды детей подбегают к верёвке по одному, как в эстафете. Снимают по одной прищепке и спешат к сидящим на стульях «ёжикам». В роли «ёжиков» могут выступать взрослые. Детям очень нравится играть с родителями. Дети хватают прищепки, бегут к родителям и прицепляют на любое место одежды или к причёске. Выигрывает та команда, чей «ёжик» «ощетинится» лучше, у кого будет больше прищепок-иголок. Очень хорошо проводить эту эстафету на открытой площадке, чтобы расстояние до «ёжика» было побольше — около 10 м. Сейчас продаётся много

разноцветных пластмассовых прищепок. Для этой игры лучше купить именно такие: «ёжики» получатся забавные, с ними будет интересно фотографироваться.

У этой игры есть продолжение: ведущий предлагает детям на этот раз собрать прищепки и прикрепить их снова на верёвку. Только теперь они могут делать это не по одному, а все вместе. Дети расхватывают прищепки и вешают на верёвку. Побеждает команда, справившаяся с заданием первой. Редкий детский праздник обходится без этой весёлой эстафеты.

«Загадочный» приз

Ведущий даёт ребятам, сидящим за столом, объёмистый свёрток и говорит, что внутри находится приз. Но получить его сможет лишь тот, кто справится с заданием, спрятанным под обёрткой.

Желающий снимает обёртку и обнаруживает загадку, написанную на листочке и приклеенную к краям следующей обёртки. Если конкурсант знает отгадку, он произносит её вслух. При верном ответе он может снять следующую обёртку, но... под ней оказывается не приз, а следующая загадка. Отгадавший загадку продвигается вперёд до тех пор, пока его ответы верны. Но если он не знает правильного ответа, то читает загадку вслух.

Игру продолжает тот, кто даст правильный ответ. Чем больше будет слоёв обёртки, тем интереснее. Слоёв должно быть не меньше десяти.

Перебрось шарик

Ребята делятся на две команды. Между командами натянута лента на высоте лица играющих. С одной и с другой стороны лежит по 5-10 шариков. Задачей игроков является перебросить все свои шарики на сторону противника. Запрещается перебрасывать шарики на чужую сторону под лентой. По команде ведущего «Стоп» дети должны замереть и убрать руки за спину. Ведущий приступает к подсчёту шаров. На чьей стороне шаров окажется меньше, тот и выиграл.

Игра очень весёлая, динамичная, вызывает бурю эмоций, с которыми дети порой не могут справиться. Поэтому ведущий должен предупредить, что если после команды «Стоп» дети будут продолжать перебрасывать шарики руками или проталкивать их ногами, команда-нарушительница будет считаться проигравшей. Во время игры шарики часто нещадно лопаются, на это не надо обращать внимания. Главное — конечный результат.

Охлупок

Это старинная русская игра, которая сохранилась и сегодня под разными другими названиями: «Пушинка», «Перышко» и т. д. Команды встают друг против друга, между ними кладётся ленточка. Задача игроков — передуть охлупок (маленький распушённый ватный клочок) на сторону противника. Ведущий осуществляет вбрасывание. Он высоко подбрасывает охлупок над головам играющих. Игроки передувают его на сторону соперника.

В этой игре очень важна дисциплина. Ведущий предупреждает, что команде, заступившей за ленточку, перешедшей на сторону противника, засчитывается поражение. Лучше, если игроки сразу уберут руки за спину. Игра ведётся по волейбольным правилам, до трёх поражений. Ведущий должен быть очень внимателен. Дети иногда так старательно дуют, что очень устают.

Раз дунуть

В этом простом, но весёлом соревновании можно получить приз, как иногда выражаются дети, на фу-фу. Надо только постараться и дунуть как следует на... На то, что будет под рукой: на шарики из мятой салфетки, на пробки от винных бутылок, на пустые спичечные коробки...

На ровный пол или пустой стол ставятся на одну линию два предмета, предположим два пустых спичечных коробка. Соревнующиеся встают на одном расстоянии от них и по сигналу ведущего сильно дуют один раз. Тот, кто подует ещё раз, автоматически проигрывает. Выигрывает тот, чей предмет отлетел дальше.

А ещё можно соревноваться так: выдвинуть немного пустую картонную коробочку из коробка, приставить коробок ко рту (приставить, а не засунуть в рот!) и сильно дунуть. Это соревнование, чей «выстрел» окажется более дальним. А можно поставить какую-нибудь мишень — коробку, ведро, кастрюлю и, стоя в полный рост, с определённого расстояния попадать в неё. Каждому при этом даётся пять «выстрелов».

Хвостик

Ведущий предлагает участникам игры сесть на стулья, а двум представителям команд выйти на середину. Им надевается специально приготовленный хвостик с карандашом на конце. Карандаш не должен доставать до земли, он должен свисать сзади приблизительно до уровня колена. За участниками конкурса ставятся две пустые бутылки из- под лимонада или из-под шампанского. Задача играющих — опустить без помощи рук карандашик в бутылку. Конкурс начинается по команде ведущего «Начали». Ведущий должен строго следить, чтобы ребята не помогали себе руками.

Передай кеглю

Игроки становятся в одну линию плечом к плечу (10-14 чел.). Они начинают передавать друг другу кеглю. По команде ведущего «Стоп» тот человек, который передавал, и тот, который принимал кеглю в этот момент, выходят на шаг вперёд. Один из них не сможет продолжать игру. Кто это будет — сейчас решится в соревновании. Ребята встают перед шеренгой спиной друг к другу, по команде ведущего «Марш» они с двух сторон обегают шеренгу и возвращаются, пытаясь схватить кеглю. Кто первый получает кеглю, тот остается в игре.

Игра продолжается до тех пор, пока в шеренге не остается двух человек. Это финалисты игры. Они получают по маленькому призу за победу и между ними разворачивается соревнование за суперприз конкурса. Все игроки вновь возвращаются в шеренгу, а болельщики делятся на 2 команды и поддерживают каждого из финалистов. Каждый стремится схватить кеглю первым.

Эта игра нравится ребятам младшего школьного возраста. Ведущий должен обратить особое внимание на то, чтобы ребята не сталкивались во время бега. Те, кто толкается, исключаются из игры. А вот ещё одна подвижная игра, уместная в этой части праздника.

Рыбаки

Ведущий выдаёт участникам удочки с магнитами вместо крючков. К вырезанным из картона рыбкам, лежащим в большой коробке, приделаны либо кусочки жести, либо большие металлические скрепки. Рыбаки опускают магниты в коробку и вылавливают рыбу. Побеждает тот, кто поймал больше рыбы. Иногда рыбки изготавливаются разных размеров, на них указывается разное количество очков. В таком случае выигрывает тот, кто набрал больше очков.

Заяц без норки

Эта игра хороша тогда, когда в празднике участвует не меньше пятнадцати детей. Два участника — это бездомный «заяц» и «волк». Остальные ребята — зайцы и их «домики». Девять детей встают группами по три человека и берутся за руки. Получается три маленьких хороводика. Это три «домика», в каждом из которых находится по одному «зайцу». По команде ведущего заяц начинает убегать от «волка». «Волк» пытается догнать «зайца», но «заяц» прячется в чужой «домик». Но по условию игры в домике не должно быть больше одного «зайца». Поэтому, как только бездомный «заяц» заскакивает в норку, бывший хозяин должен выбежать из «домика». «Волк» преследует новую жертву до тех пор, пока не поймает какого-нибудь «зайца». Тогда «волк» и «заяц» меняются ролями.

Эта подвижная весёлая игра очень нравится ребятам от 6 до 14 лет. Для неё требуется достаточно большое свободное пространство. Но эту игру можно проводить дома, если есть свободная комната.

Я иду, иду, иду, за собой детей веду

Это догонялки для самых маленьких. В них можно играть с детьми от 3 до 8 лет.

Дети становятся цепочкой за ведущим. Ведущий идёт и произносит следующие слова: «Я иду, иду, иду, за собой детей веду, а как только повернусь, сразу всех переловлю». Услышав слово «переловлю», дети бегут в безопасное место под названием «город». Городом может быть просто свободное место, отделённое от площадки лежащей ленточкой или верёвкой, либо это могут быть стульчики, на которые дети должны успеть сесть. Когда дети убегают, ведущий должен их поймать. Если дети маленькие, 3-5 лет, ведущий должен сделать вид, что он ловит, но поймать не может. Иначе ребёнок может очень расстроиться в результате этой игры.

Хорошо проходит игра дома, когда ведущий долго ведёт детей из одной комнаты в другую, для этого несколько раз повторяя первые две строчки. Когда же будет произнесено заветное слово «переловлю», дети с визгом устремляются через всю квартиру к спасительному городу. Игра эта весёлая, эмоциональная, доставляет маленьким детям много удовольствия. Набегавшись в догонялки, ребята с удовольствием примут участие в конкурсах-аттракционах. Простой и весёлой игрой для двух человек является соревнование.

Тройная ловушка

Два участника стоят друг против друга, перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: «Раз, два, три... ста!», «Раз, два, три... надцать!» и т. д. Побеждает тот, кто окажется внимательней первым возьмёт приз, когда ведущий скажет: «Три!»

В эту игру можно играть иначе. Ведущий читает стихи:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Рассмотрели, что внутри.

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых... пять.

Мечтает парень закалённый

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два... марш!».

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, а лучше... семь.

Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж, друзья, вы приз забрали.

Я ставлю вам оценку «пять».

Если не успевают взять приз, его забирает ведущий: «Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать».

Бег в мешке

Наверное, нет взрослого человека, который бы хоть раз в жизни не участвовал в этом конкурсе. Казалось, что это поднадоевшее соревнование навсегда осталось в прошлом. Ан нет! Сегодня оно всё чаще встречается на массовых праздниках и в спортзалах школ. А участники праздников откликаются на него с воодушевлением.

Суть конкурса очень проста: соперники надевают на ноги мешок, который держат в руках или завязывают на поясе. «Бегать» в мешке возможно лишь в том случае, если расставить ноги по уголкам мешка и хорошо его натянуть. В этом случае бегущий напоминает стреноженную лошадь. Некоторые предпочитают, натянув мешок, скакать, как кенгуру. В любом случае человек, бегущий в мешке, производит очень смешное впечатление. При этом азарт, свойственный соревнованию, делает этот конкурс таким же любимым, как и «Перетягивание каната». Побеждает тот, кто быстрее добежит до финиша.

Горячо — холодно по-немецки

Эту народную немецкую игру я «подсмотрел» на празднике Рождества. Соревнуются двое ребят. У них завязаны глаза. Ведущий разводит их по разным концам комнаты и поворачивает несколько раз. Затем вручает им деревянные ложки. Дети на четвереньках, постукивая перед собой ложками, должны найти стоящий на полу в середине комнаты перевёрнутый горшок. Под этим горшком, конечно же, приз. Болельщики могут подсказывать конкурсантам направление поисков, говоря: «горячо — холодно». Правда, это чаще мешает ребятам, чем помогает. Они крутятся на одном месте, проскакивают рядом с горшком...

Игра проходит очень эмоционально и весело. Первый, стукнувший по горшку ложкой, объявляется победителем. Важное условие: шарить обе ими руками вокруг себя нельзя, искать горшок можно только одной рукой с ложкой.

Куда ветер подует!

Ведущий объясняет: «Флюгер указывает направление ветра. Если ветер дует с Севера, он поворачивается к Югу, если с Запада — к Востоку. Все вы — флюгеры. Посмотрим, сможете ли вы правильно указать, куда ветер дует?»

Ведущий показывает ребятам, где Север, Юг, Запад, Восток. Игра начинается. Сначала ведущий проводит игру медленно, потом всё быстрее и быстрее. Когда ребята начинают легко справляться с заданием, он добавляет такое правило: «Если я говорю буря, вы должны вертеться, как волчки, а если штиль — замереть и не двигаться. Побеждают самые внимательные.

В компанию - по заданию

Начинается игра с того, что дети танцуют, прыгают, бегают под весёлую музыку. Вдруг ведущий даёт задание: «Компания... — мальчик и девочка!» Все дети должны быстро разойтись по парам. Тот, кто не успел найти себе партнёра, выбывает из игры. Команда ведущего «Задание — без компании!» означает, что все снова танцуют по одному. Новое задание: «Компания... — нечётное число человек!», и дети бросаются выполнять новое задание. Ведущий может фантазировать и придумывать всё новые и новые условия: «Компании из 2-х мальчиков и 3-х девочек!», «Компании по цвету волос», «Компании по двое, по трое, по четверо» и т. д. Оставшиеся вне компании выбывают. Побеждают самые внимательные и расторопные.

Таинственный мешочек

«Рассказывают об удивительных способностях некоторых людей, чувства которых развиты чрезвычайно, — говорит ведущий.— Попробуем и мы проверить развитие наших чувств. Например, осязания. Для этого вам надо, опустив руку в этот мешок, нащупать какой-нибудь предмет и попробовать определить, что это такое. Кто самый смелый? Прошу!»

Ребята по очереди пытаются угадать, что у них в руке. Если им это удаётся, то этот предмет они берут в качестве приза. В мешке могут лежать: яблоко, шоколадка, чупа-чупс, свечка, чашка, фломастер и т. д.

Могучий ураган

Эта забава для маленьких ребят. Они сидят на стульчиках в ряд, а напротив них — такое же количество пустых стульчиков. Ведущий рассказывает, что героиню сказки «Волшебник Изумрудного города» Элли унёс могучий ураган в Волшебную страну. Вот такой ураган будет сейчас переносить на противоположные стульчики детей, но только тех, про кого скажет ведущий.

«Могучий ураган подхватил всех девочек!» — девочки должны, кружась, перебежать на другую сторону. «А теперь ураган подхватил всех мальчиков!» — настала очередь мальчиков кружиться. «Могучий ураган подхватил всех, кто любит мороженое!» И т. д.

Но могут быть и команды-шутки для проверки внимания: «Могучий ураган подхватил всех, кто любит есть лягушек», «Могучий ураган подхватил всех, кто не умывается» и т. д. Заигравшиеся дети вскакивают, не дослушав команды, и попадают в смешное положение.

Возможные команды: «Могучий ураган подхватил тех, кто в джинсах... всех, у кого есть кошки... всех, кто ходит в школу... тех, кому семь лет». Эта игра должна быть в репер туаре Деда Мороза, ведь он, великий волшебник, умеет дуть северным чудесным ветром, и те, на кого он подует, тотчас перенесутся на новое место.

Перетягивание каната

Эта общая, весёлая, шумная игра проводится чаще всего между детьми и родителями. Детям ужасно нравится соревноваться с родителями, у них нет никаких сомнений, что они победят, и (конечно же, не без помощи родителей) побеждают. Но бывает и так, что участники праздника так входят во вкус, что устраивается целый чемпионат по перетягиванию каната между семьями, папами, мамами и т. д.

А мы идём на Север

Ведущий обращается к двум командам: «Ребята, получена телеграмма, что на Северном полюсе нужно срочно оказать помощь нашей экспедиции. Нам надо отправить на север двух смелых, а главное — выносливых ребят».

Когда достойные ребята выбраны, ведущий говорит: «Теперь надо наших посланцев одеть так, чтобы им было не холодно на Северном полюсе. После моей команды «Начали!» участники за 2- 3 минуты должны одеть своих будущих полярников в самые тёплые вещи. Лучше использовать только ту одежду, которая надета на ребятах. В результате получаются два смешных колобка, с которыми очень весело фотографироваться. Можно выявить и победителя, сосчитав, какая команда успела надеть на своего полярника больше «лишней» одежды.

Фанты

Что это такое? Дети часто путают их с фантиками от конфет. А ведь без фантов не обходились в прежние времена никакие праздники. Фант — это своеобразный залог, который участник игры добровольно даёт ведущему. В дальнейшем эти залоги разыгрываются, т. е. ведущий по очереди достаёт фанты из мешка или из шапки, а один из играющих, стоя спиной к ведущему, объявляет, что должен делать владелец фанта. Тот, кто придумывает задания, должен быть человеком творческим, не ограничиваться указаниями только спеть песню или рассказать стихотворение.

Дракон-самоед

Очень энергичная и жизнерадостная игра, по степени веселья и всеобщего азарта сравнима лишь с перетягиванием каната. Эта игра пришла к нам с востока. Массовые праздники в Китае, Корее, Вьетнаме проходят очень ярко и эмоционально. Дракон всегда бывает главным персонажем массовых игр.

Вот одна из таких игр. Для неё нужно большое свободное пространство. Чем больше народу принимает участие, тем лучше. Все игроки встают друг за другом, руки кладут на плечи впереди стоящего или крепко держат его за талию. Тот, кто оказывается первым, получает роль «головы» дракона, а последний, конечно же, становится «хвостом». По команде ведущего под громкую, ритмичную музыку (на Востоке это барабаны) «голова» бросается в погоню за своим «хвостом». Колонна игроков подвижна как ртуть, «тело» дракона извивается, как у настоящей змеи. Задача участников — при любом повороте, при резком ускорении или остановке не оторваться от партнёра. Тот, по чьей вине змея распалась, выходит из игры, и соревнование продолжается.

Для поимки «хвоста» голова пускается на всевозможные хитрости: резко меняет направление погони, ритм гонки. Когда голове всё же удастся поймать хвост, тот становится головой, а игрок, оказавшийся последним, — хвостом.

Когда игра проходит под музыку, движения должны быть танцевальными, соответствовать ритму и характеру музыки. Ребята встают боком друг к другу, держатся за руки. Тот, кто нарушает ритм, исключается из игры.

Везунчики

Ведущий спрашивает: «Есть среди вас везунчики? Те, кому особенно везет?» Поднимается несколько рук. «Это мы сейчас проверим»,— говорит ведущий и достаёт мешок, из которого свисает много разноцветных ленточек. «К одной из этих ленточек привязан хороший приз, — объясняет ведущий.— Посмотрим, кому он достанется».

Ребята вытаскивают ленточки, но пока им попадаются только чупа-чупсы. Этот конкурс рассчитан на импровизацию ведущего. Здесь важно иногда рукой незаметно придерживать ленточку, чтобы играющему казалось, что он тащит что-то очень тяжёлое. Можно спрашивать у ребят, почему они предпочли тот или иной цвет. Можно задержать незаметно ленточку рукой и сказать, что без отгадывания загадки или без рассказанного стихотворения вытянуть ленточку не удастся. Этот конкурс хорош в любой части праздника.

Срежь приз!

К верёвке, натянутой горизонтально на высоте 1,5-2 м, привязываются нитки длиной 50-80 см. К ним прикрепляются всевозможные призы. Если приз слишком тяжёл, то привязывается конвертик с его названием. Конкурсанты по одному с завязанными глазами и вооружившись большими ножницами с тупыми концами (чтобы не пораниться) пытаются срезать свой приз. Для того чтобы усложнить задачу, ребёнку запрещается помогать себе правой рукой.

Автогонки

Надо начертить две полосы, обозначив старт и финиш. Для игры пригодятся те же самые верёвки. Только на один конец мы привяжем игрушечную машинку, а другой конец привяжем к середине 30-сантиметровой палки (можно использовать часть черенка от швабры).

Двое конкурсантов стараются так быстро наматывать верёвку на палку, вращая её двумя руками, чтобы машинка, привязанная к другому концу, пришла к финишу первой.

В кабине космонавта

Мы знаем, что у космонавта всё должно быть под рукой. Во время полёта в космос могут понадобиться всевозможные предметы, и нужно суметь быстро взять их. Тем более что космонавт иногда не может покинуть своё кресло. Кресло космонавта — стул, космические предметы — кубики или спичечные коробки. Они рассыпаны по полу на расстоянии вытянутой руки от космонавтов. Задача: собрать как можно больше кубиков, не вставая со стула, не отрываясь от него. Время выполнения задания — 30 секунд. В эту игру самозабвенно играют малыши и средние школьники. Собранные коробки пригодятся для следующего простого и очень увлекательного конкурса.

Я — лучший пожарный!

Перед началом игры надо раздать детям по три предмета одежды, которые они должны хорошо запомнить. Одежда эта может быть нелепой, чтобы было смешнее.

Когда все участники освоятся в новых костюмах, они начинают под музыку шагать вокруг стульев, стоящих кругом, спинками к центру. После того как музыка замолкает, «юные пожарные» снимают с себя по одному предмету одежды и кладут его на ближайший стул.

Вновь звучит музыка, и движение «пожарных» продолжается до тех пор, пока не сняты все три предмета одежды, которые, естественно, оказываются на разных стульях. Вот тут-то и начинается самое интересное.

Ведущий кричит: «Пожар!», и «пожарники» начинают судорожно искать свои вещи и одеваться. Понятно, что победу одерживает самый расторопный.

Золушка

Для этого конкурса надо будет изучить содержимое кухонных шкафчиков. Вам понадобятся горох, фасоль, чечевица, тыквенные семечки, плоды шиповника, орехи и т. д. Всё это надо перемешать и предложить конкурсантам в равных кучках. Цель — разобрать эту смесь. Побеждает тот, кто сделает это быстрее и аккуратнее.

Для ребят постарше игра усложняется. Сделать надо то же самое, но с завязанными глазами! Выиграет тот, кто разобрал большее количество смеси с наименьшим количеством ошибок. Этот конкурс проводится на время.

Как тебя зовут, красавица?

В начале праздника ведущий объявляет, что тот, кто угадает имя куклы, которая находится на видном месте, получит приз. Имя куклы написано на бумажке и вложено в запечатанный конверт, укреплённый в виде сумочки куклы (или, может быть, она держит его в руках). Рядом стоит небольшой ящичек или коробка, в которую каждый желающий может положить бумажку со своим ответом и своей фамилией. Если одинаковых ответов будет несколько, то призы получают все, ответившие правильно, или же он разыгрывается в дополнительном конкурсе. Если же правильный ответ так и не получен, ведущий дает подсказку: «Это имя популярной телеведущей», или: «Это имя встречается в фильме...»

Угадай, сколько?

Рядом с куклой можно поставить прозрачную банку с орехами или карамельками (в обёртке). На банке надпись: «Угадай, сколько?». Свои ответы, написанные на бумажке, дети должны опускать в туже коробку, куда они складывали ответы с предполагаемым именем куклы. Банка должна быть заполнена не менее чем на две трети. Чем больше предметов — тем меньше вероятность большого количества одинаковых ответов. Итоги обоих конкурсов подводятся одновременно, в конце праздника. За правильно угаданное число орехов или конфет победитель может получить всю банку. Это условие конкурса можно огласить в начале праздника или написать на банке. А если никто не угадает точное количество? Тогда можно назвать победителем того, кто указал число, наиболее близкое к правильному.

Спринбол

Очень простой и очень увлекательный конкурс. Для его проведения нужно достаточно места на ровном полу или на ковре с коротким ворсом, теннисные шарики и спринцовки (по количеству участников).

Соревнующиеся гонят шарик при помощи воздушной струи из спринцовки до стула напротив, огибают его и возвращаются на своё место. Побеждает тот, кто доберётся до финиша первым. Игра сопровождается яростной поддержкой зрителей.

Планы

Эта игра всегда заинтересовывает всех детей, они готовы играть в неё снова и снова. Кроме того, она может стать основой сценария детского праздника, особенно хорошо поводить её летом на природе, в лесу.

Для начала надо подготовить несколько планов. Дети, начиная поиски, уверены, что план один и приз уже почти у них в руках. Но не тут-то было! Вместо заветного клада они находят следующий план, в котором говорится, что осторожные пираты, опасаясь кладоискателей, перепрятали сокровища и их следует искать по новой карте. В следующем тайнике находится новый план, и только после четвертого или пятого ложного тайника игроки наконец добираются до шкафа или шкатулки, в которой лежит приз. И вновь препятствие! На тайнике висит замок, а вместо ключей — записка, в которой, например, говорится:

Твой остр ум, под стать иголке!

Ключ от замка на книжной... (слово либо стёрлось, либо оторвано).

Да, варит у тебя башка,

Ключ — у цветочного...

Вместо одного ключа ребята находят связку всяких похожих ключей. (Родителям надо постараться найти в домашних кладовых старые ключи.) Подобрав нужный ключ, дети наконец добираются до вожделенного клада. Это может быть праздничный торт, который ребята с гордостью доставят к столу.

Конкурс футбольных болельщиков

Что может быть популярнее футбола? Сегодня «болеют» и старики, и дети. Поэтому ребята с радостью откликнутся на предложение показать свою спортивную эрудицию. Команды выбирают капитанов, те запасаются блокнотами и ручками, и конкурс начинается.

Ведущий предлагает командам вспомнить все слова (имена существительные) и устойчивые словосочетания, связанные с футболом и начинающиеся на букву... Ведущий называет букву. На это задание даётся 3 минуты. Потом капитаны по одному слову по очереди читают свои списки. Уже произнесённые слова повторять нельзя. В чьём списке слов окажется больше, тот и выиграл.

Можно играть с ребятами и в футбольный аукцион. В таком случае принимаются все слова, лишь бы они относились к футболу. Слово или устойчивое словосочетание можно произносить, лишь пока ведущий считает до трёх. Побеждает тот, кто назвал слово последним.

Вот примерный небольшой футбольный словарик:

Арбитр, атака, аут, болельщик, баннер, бутсы, «бровка», ворота, вратарь, вратарская площадка, гетры, гол, голеодор, голкипер, защита, зона, игра, инсайд, капитан, команда, лайнсмен, линия, матч, нападение, офсайд, пас, полуфинал, перекладина, пенальти, полузащита, поле, прострел, свисток, свободный, сектор, сетка, стадион, судья, счет, табло, тайм, трусы, тур, угловой, удар, финал, фланг, форвард, футболка, центр, чемпион, чемпионат, четвертьфинал, штанга, штрафная площадь, штрафной и т. д.

Туфельки Золушки

Эта игра особенно хороша, когда на празднике приблизительно одинаковое количество мальчиков и девочек. Команда девочек — «Золушки», команда мальчиков — «Принцы». Все «принцы» на минутку выходят из комнаты, а «Золушки» снимают свои туфельки и вперемешку складывают их в одну кучку. Затем девочки садятся рядком на диван или плотно придвинутые друг к другу стулья, а ведущие или помогающие им родители простынёй или какой-нибудь тканью, как ширмой, закрывают их от колен и выше, так что вошедшие «принцы» видят только необутые ножки будущих «принцесс».

Теперь мальчикам надо как можно быстрее надеть каждой «Золушке» её туфельки. Тут нужно быть очень внимательными и вспомнить, в чём

пришла каждая девочка, какие носочки у неё были надеты, какая у неё ножка, большая или маленькая. Девочки не должны подсказывать мальчикам, мешать им в их нелёгком деле. Ведь Золушка в сказке — очень скромная, кроткая девочка, этим она и отличается от своих сестёр.

Когда работа закончена, ведущий объявляет время, за которое команда мальчиков справилась со своим заданием, и предлагает теперь уже девочкам выйти из комнаты. Команды меняются ролями.

И та, и другая команда допустят ошибки, т. е. наденут «Золушкам» и «Принцам» чужую обувь. А это означает, что победила в этой игре дружба, а самый главный результат — весёлое настроение и звонкий смех!

Шустрый продавец

Было бы неплохо, если бы продавцы в магазине действовали так расторопно, как дети во время этой игры.

Участники конкурса разделяются на две равные команды. Все снимают свою обувь в соседней комнате и складывают в общую кучку. Это склад магазина. После этого игроки возвращаются обратно и превращаются в «покупателей». Капитаны команд— «продавцы». Их дело узнать, какую обувь надо принести, и не ошибиться в выборе пары.

По сигналу ведущего дети по одному начинают описывать обувь, которую им надо принести. Они, естественно, описывают кратко и просят принести свою пару. Как только информация от «покупателя» получена, «продавец» тут же бросается на «склад» и приносит нужную пару. Игрок, т. е. «покупатель», должен вести себя, как в хорошем магазине: не хватать обувь, а только подставить ногу, «продавец» сам его обует. Задача «продавца» — быстро принести обувь и обуть всех членов команды. Если «продавец» приносит не ту пару, то, конечно, бежит за другой. Во время беготни «продавец» должен вести себя корректно со своим коллегой, не толкать его, они не должны сталкиваться в дверях. А «покупатели» — кратко и точно описывать свою обувь. Побеждает команда, чей капитан закончит дело первым.

Мумия

Посидевшим за праздничным столом детям обязательно захочется размяться. Для проведения игры нужно несколько рулонов туалетной бумаги, чтобы её хватило для игры нескольких пар. В этой игре пары соревнуются между собой. В каждой паре один участник оборачивает другого с ног до головы в туалетную бумагу: обёртка должна быть достаточно плотной и сплошной. Кто справится быстрее, становится победителем.

Конкурс имеет и продолжение. Кто быстрее размотает свою «мумию», тот и победит.

Градусник

Эта командная игра-эстафета способна расшевелить скучающую компанию. Соревнуются несколько команд. В каждой — не меньше 5 человек. Игроки зажимают под левой рукой бутафорский градусник (его может заменить большая пустая пластиковая бутылка) и передают друг другу. Руку менять нельзя. Выигрывает самая быстрая команда.

Наседка и коршун

Это старинная классическая русская игра, в которую любили играть наши бабушки и дедушки. В этой игре 2 главных действующих лица. Наседка охраняет цыплят, которые выстраиваются за ней, крепко обхватив друг друга руками. Первый цыплёнок крепко держится за пояс наседки. Наседка, растопырив руки- крылья, не пускает коршуна к своим цыплятам. Задача цыплят — всё время успевать держаться за наседкой и не отрываться друг от друга. Коршун должен обмануть наседку и цыплят и, неожиданно повернувшись, успеть запятнать последнего цыплёнка. Коршун может выиграть и не запятнав цыплёнка, в том случае, если цепочка цыплят разорвётся. Запятнанный или оторвавшийся цыплёнок становится коршуном. Игра длится, пока не будут пойманы все цыплята. Продолжительность игры определяется ведущим.

Третий лишний

В этой игре чем больше игроков, тем лучше. Ведь все игроки образуют круг, встав парами — лицом к центру круга, второй за спиной первого. Если участников много, то получается огромный круг и почти сплошная стенка из игроков. Бегает одна пара: один убегает от другого. Бежать надо только с внешней стороны круга. Убегающий, почувствовав, что его догоняют, может спастись от погони, встав к любой паре третьим. Но ему надо заскочить внутрь круга и занять место перед первым игроком пары. Тот, кто стал третьим и теперь стал лишним, должен сорваться с места и убегать от погони.

Замена игроков всегда происходит внезапно, тут надо не зевать, если догоняющий игрок близко. Тот, кого догонят, сам становится водящим и теперь должен догонять. Играют дети, пока им не надоест.

Стульчики

Очень популярная и очень давняя на детских праздниках игра. Было у неё много названий. Да и сейчас существует немало вариаций этой игры. Правила таковы: стулья ставятся в круг, игроки садятся на них лицом к центру, а водящий стоит посредине. По его команде «Пе-ре-ход!» дети стараются быстро перейти на другой стул. Это тот момент, когда водящий может занять место. Так как толкаться, хватать руками игроков водящий не может, то он специально даёт несколько команд подряд, чтобы устроить неразбериху и занять освободившееся место. В то же время водящий не имеет права давать новую команду, если игроки не закончили выполнять предыдущую. Тот, кто остался без места, становится водящим или, для всеобщей радости, платит фант.

А вот более сложный вариант этой игры. Все участники делятся на три или четыре (в зависимости от количества участников) группы. Каждая группа — название какого-нибудь фрукта. Например, «яблоки», «сливы», «персики» и т. д. Предположим, в игре участвует 20 человек. Тогда в каждой группе будет по пять человек: 5 яблок, 5 персиков, 5 слив, 5 груш.

Девятнадцать человек сидят в кругу, а двадцатый — в середине, без места. Он выкрикивает: «Яблоки!» По этой команде только «яблоки» должны поменяться местами. Водящий называет группы, стараясь занять освободившееся место и надеясь, что один из игроков ошибётся. Если по команде: «Сливы!» начнёт действовать другой «фрукт», то он становится водящим. Если водящий даст команду: «Салат!», то меняются стульями все игроки. Водящий при любой команде может сесть на освободившееся место.

А можно играть и так: детей, сидящих на стульчиках, меньше, чем стульев. Одно место свободно. Водящий стремится занять это место, но дети не дают ему это сделать, быстро пересаживаясь с места на место. Как только кто-то зазевается, водящий садится на свободный стул, и его сосед справа или слева становится водящим.

Виртуозы

Познавательная игра, во время которой ребята вспомнят названия некоторых музыкальных инструментов и как на них играют. Виртуозы — это, как известно, такие музыканты, которые достигли вершин во владении своим инструментом. Они нередко умеют играть на нескольких музыкальных инструментах. Вот и наши дети уподобятся им во время игры.

Ведущий просит одного из участников выйти в соседнюю комнату или отвернуться и зажать уши. После этого он рассказывает ребятам, что сейчас они станут ансамблем виртуозов, которые будут играть на разных инструментах. Сначала это будет ансамбль скрипачей (ведущий подробно показывает, как играют на скрипке, а ребята повторяют его движения), потом — ансамбль баянистов, потом все будут играть на фортепиано, а в конце — на трубе. Главное — внимательно следить за ведущим и точно повторять движения. После этого в комнату вызывается водящий, и «виртуозы» демонстрируют ему своё мастерство. Его задача — отгадать, на каких инструментах играли ребята. Эта игра требует некоторых знаний из мира музыки, поэтому её нельзя проводить с совершенно неподготовленными детьми. А если у ребят есть некоторые знания, то в игре можно использовать менее известные музыкальные инструменты.

Игра прекрасно проходит в игровом антракте во время концерта-лекции. Если у ведущего есть возможность, хорошо подготовить фонограмму с записью звучания этих инструментов и включать её во время игры.

Звери на полянке

Эта весёлая и подвижная игра учит детей ловкости и вниманию. Половина участников (а в этой игре детей должно быть не менее 15-20) встаёт в круг на расстоянии вытянутых рук друг от друга. Получилась «полянка» и «деревья» вокруг неё. Другая половина игроков — все, кроме одного, «охотника», находятся на «полянке», т. е. внутри круга. Это «звери». Они танцуют, прыгают, веселятся, но одним глазом следят за «охотником», который прогуливается за кругом. Неожиданно он вбегает в круг и начинает «охотиться», т. е. пятнать детей. «Звери», спасаясь от «охотника», прячутся за «деревья», т. е. встают за спины стоящих в кругу. Условием игры является то, что за одно «дерево» может спрятаться только один «зверь». Те, кого водящий запятнает, выходят из игры. После нескольких туров игра заканчивается, а новый охотник выбирается из числа «убитых».

Мягкая дубинка

Это известный и популярный во всём мире конкурс и, может быть, даже поднадоевший, но, тем не менее, редкий детский праздник без него обходится. Верёвками или лентами выкладывается узкая дорожка. Двое участников, вооружённых подушками, стоят напротив друг друга на этой дорожке. По сигналу ведущего они начинают мутузить друг друга своими мягкими и лёгкими «дубинками». Выигравшим считается тот, кто заставит соперника сойти с дорожки. Можно усложнить борьбу, если предложить соперникам биться, прыгая на одной ноге.

Кто сильнее?

В этой командной игре дети померяются силой, перетягивая друг друга через линию. Для игры надо начертить три линии: одну — в середине площадки и две — параллельно ей справа и слева. Играющие делятся на две равные команды, выстраиваются в две шеренги и встают у своей линии напротив друг друга. Игроки, стоящие друг напротив друга, подходят к средней линии, схватываются правыми руками (желательно за запястья), а левые закладываются за спину. По сигналу судьи игроки начинают тянуть противников на свою сторону, стараясь затащить их за черту, находящуюся за спиной. Перетянутый игрок остается на стороне противника — для подсчёта очков. Игра заканчивается, когда все игроки перетянуты на ту или другую сторону. Выигрывает команда, сумевшая перетянуть на свою сторону больше игроков.

Игру можно усложнить: игрок, перетянувший своего противника, может помогать товарищу по команде, взяв его за пояс и перетягивая вместе с ним. Перетягивать можно также двумя руками, держа друг друга за плечи.

Приз - в студию!

У ведущего приготовлены четыре непрозрачных пакета, стоящие или висящие рядом. На каждом из них по одной букве: «П», «Р», «И», «3». Вместе они образуют слово «ПРИЗ». Ведущий заявляет, что в каждом из этих пакетов есть выигрыш! И его название начинается с буквы, обозначенной на пакете. В первом туре разыгрывается буква «П». Значит, приз начинается с буквы «П». В пакете могут лежать пенал, пистолет, паровоз, пушка, паззл, пакет, помада, парик, постер и т. д. Призы на букву «Р»: ручка, ремень, ракушка, резинка, роман (книга), рубашка, рюкзак, рулон (туалетной бумаги) и т. д. Разыгрывать призы можно в течение всего праздника.

А. Круглов «Снег да снежные узоры»

Снег да снежные узоры,

В поле - вьюги разговоры,

Холод, полутьма...

День - коньки, гора, салазки

Вечер - бабушкины сказки...

Вот она - зима!

С. Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка-мороз»

(Отрывок)

Улицей гуляет

Дедушка-мороз,

Иней рассыпает

По ветвям берёз;

Ходит, бородою

Белою трясёт,

Топает ногою,

Только треск идёт..

Л. Чарская «Зима»

Кто в пуховой шубке белой

Лёгкой поступью и смелой

Вышел в час утра?

На кудрях её пушистых

Много блёсток золотистых,

Много серебра.

Эти локоны седые,

Крупно в кольца завитые,

Бьются о плечо.

На губах зари багрянец,

На щеках живой румянец

Пышет горячо.

Рукавичкою взмахнула -

Раз! Куда бы ни взглянула,

Застлан бел ковёр...

Новый взмах - и речка стала,

Та, что звонко лепетала

С давних пор.

Кверху руку поднимает -

Вмиг деревья накрывает

Чистым серебром.

По вершинам бродят взоры -

И роскошные узоры

Вытканы кругом!

Эта белая шубейка

Всем знакома, чародейка, -

Матушка-зима.

С лёгкой поступью небрежной,

С пеленою белоснежной, -

Вот она сама!

Припасайте ж в эту пору

Снеговую, детки, гору,

На реке каток.

Благо солнечный и ясный,

Чуть морозный, но прекрасный

Выдался денёк!

М. Пляцковский «Новогодний хоровод»

Что такое Новый год?

Это - дружный хоровод,

Это - смех ребят весёлых

Возле всех нарядных ёлок!

Новый год!

Что такое Новый год?

Всем известно наперёд:

Это - дудочки и скрипки,

Шутки, песни и улыбки!

Вот что значит, вот что значит

Новый год!

Что такое Новый год?

Это - снег, мороз и лёд!

И в танцующих снежинках

Незаметные пружинки -

Вот что значит, вот что значит

Новый год!

К. Чуковский «Ёлка»

Были бы у ёлочки

Побежала бы она

По дорожке.

Заплясала бы она

Вместе с нами,

Застучала бы она

Каблучками.

Закружились бы на ёлочке

Игрушки -

Разноцветные фонарики,

Хлопушки.

Завертелись бы на ёлочке

Из пунцовой, из серебряной

Засмеялись бы на ёлочке

Матрёшки

И захлопали б от радости

В ладошки.

Потому что

Постучался

Новый год!

Новый, новый,

С золотою бородой!

В. Степанов «Метелица»

Ни проехать, ни пройти,

Мы сидим как взаперти.

Вся деревня - пленница:

За окном - метелица.

Снег пушистый над бугром

Завивается вихром.

А над ёлкой колкой

Снег завился чёлкой.

Кроме снега, из-под чёлки

Ничего не видно ёлке.

М. Яснов «Ёлочный базар»

Ветер свищет, ветер пляшет

Над замёрзшею толпой.

Ёлка в клетке лапкой машет:

Забери меня с собой!

Ёлке, маленькой и слабой,

Холод вроде нипочём...

Мы сюда приходим с папой,

Как в зелёный детский дом.

Отвели её в сторонку,

Чтоб не мёрзла на ветру.

Я колючую сестрёнку

Смело на руки беру.

Свищет ветер в снежном парке,

По сугробам - не пройдёшь...

Дома ёлку ждут подарки:

Хлопушки!

Пётр Синявский «До чего же трудно ждать Новый год»

Надоело мне шагать

Взад-вперёд.

До чего же трудно ждать

Новый год.

К нам с подарками идёт

Дед Мороз,

Только что он принесёт,

Вот вопрос.

Не подслушиваю я

Не подглядываю я

Но под ёлку мне хоть раз,

Хоть чуть-чуть

Очень хочется сейчас

Заглянуть.

Новый год уже почти

У дверей,

Я прошу его прийти

Поскорей.

Надоело мне шагать

Взад-вперёд.

До чего же трудно ждать

Новый год...

А. Усачёв «Дед Мороз в детском саду»

Дед Мороз пришёл к нам в сад.

Дед Мороз позвал ребят.

Борода бела, как вата,

И с подарками мешок.

Дед Мороз сказал: - Ребята!

Ну-ка, кто прочтёт стишок?

Мы в саду стихи учили:

Я учил, и брат учил.

Мы немедленно вскочили -

Я вскочил, и брат вскочил:

Уронили мишку на пол!

Раз, два, три, четыре, пять...

Оторвали мишке лапу.

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает,

Всё равно его не брошу,

Прямо в зайчика стреляет,

Потому что он хороший!

И покуда мы читали

Эти грустные стихи,

Все ребята хохотали:

Ха-ха-ха и хи-хи-хи.

А у дедушки от смеха

Отвалилась борода.

Так от нас он и уехал...

Вот какая ерунда!

Г. Лагздынь «Ёлку в дом не понесу!»

Ёлку в дом не понесу!

Мы украсим ель в лесу!

Пахнет ель смолистым мёдом.

Пахнет ёлка Новым годом!

А. Усачёв «Зимняя сказка»

Тихо-тихо, сказку напевая,

Проплывает в сумерках Зима,

Тёплым одеялом укрывая

Землю, и деревья, и дома.

Над полями лёгкий снег кружится,

Словно звёзды падают с небес...

Опустив мохнатые ресницы,

Дремлет в тишине дремучий лес.

Спят на ёлках золотые совы

В сказочном сиянии луны.

На опушке леса спят сугробы,

Как большие белые слоны.

Всё меняет форму и окраску...

Гасят окна сонные дома.

И Зима, рассказывая сказку,

Засыпает медленно сама.

М. Дружинина «Снег ложится на дома»

Снег ложится на дома,

К нам опять пришла зима!

Принесла в котомке

Вьюги да позёмки,

Холода, сугробы, лёд

И, конечно, Новый год!

Пётр Синявский «У Дедушки Мороза горячая пора»

У Дедушки Мороза

Здоровье - хоть куда.

Его не испугают

Любые холода.

Пускай повсюду стужа,

А вовсе не жара -

У Дедушки Мороза

Горячая пора.

У Дедушки Мороза

Серьёзные дела:

Нужны для снежной бабы

Морковка и метла,

И новая ушанка

Из старого ведра -

У Дедушки Мороза

Горячая пора.

У Дедушки Мороза

Работа по душе.

Он нужен в каждом доме,

На каждом этаже.

Он дарит нам подарки.

А мы кричим «Ура!» -

У Дедушки Мороза

Горячая пора.

В. Степанов «Новый год»

Новый год,

Новый лёд,

Новых песен

Новый ветер

Мчится вдаль.

Новый в доме

Календарь.

Новых звёзд

Волшебный свет

Посылает нам

Бьют часы

Двенадцать раз.

Всё исполнится

В. Степанов «Кто же это?»

У него в мешке подарки,

А на шубе - пояс яркий.

Он зажёг огни на ёлке,

Он зайчат катает с горки.

Он на праздник к нам привёз

Новых сказок целый воз!

Кто же это? Дед Мороз!

Саша Чёрный «Зимой»

Снежинки-снежинки,

Седые пушинки

Летят и летят!

И дворик, и сад

Белее сметаны,

Под крышей висят

Прозрачные льдинки...

Дымятся лужайки, кусты и тропинки,

За садом молочные страны

Лохматые тучи

Нахмурили лоб,

А ветер колючий

Сгребает сугроб -

Бросает снежками...

Над пухлым забором

Несётся прыжками

И белым узором

Заносит мохнатые окна и дверь

И воет, как зверь!

Вороны прозябли,

Кусты, словно грабли...

Кусает мороз -

А ветви берёз,

Как белые сабли...

То вправо, то влево

Кружусь, как волчок.

Эй, Снежная Дева!

Возьми, подыми на сквозном дирижабле

И в стае снежинок умчи за лесок!

3. Александрова «Ёлочка»

Маленькой ёлочке

Холодно зимой,

Из лесу ёлочку

Взяли мы домой.

Беленький заинька

Ёлочку просил:

«Мятного пряничка

Зайке принеси!»

Белочка прыгала

В шубке голубой:

«Ёлочка, ёлочка,

Я пойду с тобой!»

Маленькой ёлочке

В комнатах тепло.

Заяц и белочка

Дышат на стекло.

Красные зяблики

Вьются у окна,

В тёплой проталинке

Ёлочка видна.

Сколько на ёлочке

Шариков цветных,

Розовых пряников,

Шишек золотых!

Сколько под ёлочкой

Маленьких ребят!

Топают, хлопают,

Весело кричат:

«Елочка, елочка,

Яркие огни,

Синими бусами,

Ёлочка, звени,

Ветку нарядную

Ниже опусти,

Нас шоколадною

Рыбкой угости!

Встанем под ёлочкой

В дружный хоровод.

Весело, весело

Встретим Новый год».

В. Данько «Что случится в Новый год?»

В Новый год случится

Сказочное что-то,

Тихо постучится

В наши двери кто-то:

Тук-тук!..

Кто там?..

Поглядите только!

Зелёная, пушистая,

Смолистая, душистая,

Пахучая, колючая...

Протягивает ветки,

Бусами звеня:

С Новым годом, детки!

Пустите меня?

А. Усачёв «Снежинки»

Ёжик смотрит на снежинки.

«Это, - думает, - ежинки...

Белые, колючие

И к тому ж - летучие».

Паучок на паутинке

Тоже смотрит на снежинки:

«Ишь какие смелые

Эти мухи белые!»

Заяц смотрит на снежинки:

«Это заячьи пушинки...

Видно, заяц - весь в пуху -

Чешет шубу наверху».

Мальчик смотрит на снежинки:

«Это, может быть, смешинки?..»

Не поймёт он, почему

Очень весело ему.

А. Шибаев «Дед Мороз»

К нам на ёлку - ой-ой-ой!

Дед Мороз идёт живой.

Ну и Дедушка Мороз!..

Что за щёки!

Что за нос!..

Борода-то, борода!..

А на шапке-то звезда!

На носу-то крапины!

А глаза-то папины!

В. Степанов «Кто спит зимой»

Спать зимой ложатся

Ёжик и Барсук.

В дереве трухлявом

Спит усатый Жук.

Спит Медведь в берлоге.

Спит в норе Сурок.

Ну а Зайка белый

Спать зимой не лёг,

Не зарылся в листья,

Не залез в нору -

Бегает по лесу

Да грызёт кору.

Г. Лагздынь «На морозе»

На морозе все седые,

Даже тёти молодые!

А носы-то! А носы!

Удивительной красы:

Синие, лиловые,

Красные, бордовые!

У девчонки Машки

Воротник в стекляшках,

Щёки - ярче кумача!

И сосулька до плеча!

Я от смеха занемог.

Я от смеха в санки лёг.

Рассердился тут мороз:

Пощипал меня всерьёз!

И. Пивоварова «Письмо»

К нам пришло

Письмо одно,

Было странное

Вместо марок -

Три снежинки,

А конверт -

Из чистой

Не на листке,

А на беленьком

«Скоро, скоро

К вам примчу,

На метелях

И закружу,

Снегом землю

И деревья,

И подписано...

Е. Григорьева «Старый год»

Все ждут, конечно, Новый год,

А я - жалею Старый.

Ведь он совсем от нас уйдёт!

Мне даже грустно стало.

А я уже привык к нему,

Я за год с ним сдружился.

Я с ним сдружился потому,

Что плавать научился,

Что море видел первый раз

И что сестрёнка родилась.

Мне правда грустно стало,

Что год уходит Старый.

М. Дружинина «Хлопушка»

Если хлопну я хлопушку,

То внутри найду игрушку.

Очень хочется игрушку,

Только жалко мне хлопушку!

Всё хожу, вздыхаю,

Как мне быть, не знаю.

И. Суриков «Детство»

(Отрывок)

Вот моя деревня;

Вот мой дом родной;

Вот качусь я в санках

По горе крутой;

Вот свернули санки,

И я на бок - хлоп!

Кубарем качуся

Под гору, в сугроб.

И друзья-мальчишки,

Стоя надо мной,

Весело хохочут

Над моей бедой.

Всё лицо и руки

Залепил мне снег...

Мне в сугробе горе,

А ребятам смех!..

Саша Чёрный «На коньках»

Мчусь, как ветер, на коньках

Вдоль лесной опушки...

Рукавицы на руках,

Шапка на макушке...

Раз-два! Вот и поскользнулся...

Раз и два! Чуть не кувыркнулся.

Раз-два! Крепче на носках!

Захрустел, закрякал лёд,

Ветер дует справа.

Ёлки-волки! Полный ход, -

Из пруда в канаву...

Раз-два! По скользкой дорожке..

Раз и два! Весёлые ножки...

Раз-два! Вперёд и вперёд...

Д. Хармс «Как Володя быстро под гору летел»

На салазочках Володя

Быстро под гору летел.

На охотника Володя

Полным ходом налетел.

Вот охотник

На салазочках сидят,

Быстро под гору летят.

Быстро под гору летели -

И на зайца налетели.

Вот собачка,

И охотник,

На салазочках сидят,

Быстро под гору летят.

Быстро под гору летели -

На лисичку налетели.

Вот лисичка,

И собачка,

И охотник,

На салазочках сидят,

Быстро под гору летят.

Быстро под гору летели -

На собачку налетели.

Вот и заяц,

И лисичка,

И собачка,

И охотник,

На салазочках сидят,

Быстро под гору летят.

Быстро под гору летели -

На медведя налетели!

И Володя с той поры

Не катается с горы.

П. Воронько «Игра в снежки»

(Перевод 3. Александровой)

С ребятишками-дружками

Мы кидаемся снежками.

Там, где белая гора,

Снежный бой идёт с утра.

По дорожке возле дома

Пронеслись мы снежным комом.

Он крутился, он катился,

Под горой остановился.

Ух, какой огромный ком!

Где мы, сами не поймём!

Лишь торчат из снега ножки

У заснеженной дорожки.

В. Берестов «Гололедица»

Не идётся и не едется,

Потому что гололедица.

Отлично падается!

Почему ж никто

Не радуется?

Г. Лагздынь «Буду я снеговиком»

Посмотрите, я под ёлкой

Во дворе стою с метёлкой,

В старом медном котелке,

Шуба белая на мне!

Подпоясан веткой ловко.

Только нос вот - не морковка!

М. Яснов «Подарки для ёлки»

Набор цветной бумаги

Для детского труда -

Волшебники и маги,

Пожалуйте сюда!

Художникам,

Художницам

Достанется по ножницам.

А что ещё?

Ещё бы взять

Большую банку с клеем,

И всё, что будем разрезать,

Мы соберём и склеим:

Бумажный сад,

Бумажный дом

С бумажным солнцем за окном!

Снуют по веткам золотым

Серебряные птицы,

И восседает белый дым

На красной черепице.

Как хорошо, что мир цветной,

И матовый,

И глянцевый!

Как хорошо, что я такой

Глазастый

И РУМЯНЦЕВЫЙ!

А. Усачёв «Окно»

Бывают окна разные:

Квадратные, овальные...

А у меня есть в комнате

Окошко рисовальное.

Альбом для рисования

Теперь не нужен мне,

Ведь я своим дыханием

Рисую на окне.

Ну до чего же здорово

Придумано морозом:

Хочу - рисую пальцем

Хочу - рисую носом.

Вот удивятся воробьи,

Рисунки увидав мои:

— Кто это там дышит?

— Что это он пишет?

О. Высотская «Снежный кролик»

Мы слепили снежный ком,

Ушки сделали потом,

И как раз

Вместо глаз

Угольки нашлись у нас.

Кролик вышел как живой!

Он с хвостом и с головой!

Не тяни —

Из соломинок они!

Длинные, блестящие,

Точно настоящие!

А. Барто «Прогулка»

Бегу на лыжах по лесу,

Бегу, бегу,

За мной вдогонку полосы

Бегут в снегу.

Бегу на лыжах по лесу,

То я влечу в сугроб,

То вдруг ледышка по носу

Меня легонько хлоп!

To на пенёк напоришься -

Случается в пути.

Бегу на лыжах по лесу,

Вдруг слышу: - Пропусти!

Девчонка долговязая

Кричит: - Ой, догоню! -

Как будто бы обязан я

Ей уступить лыжню.

Мы стукаемся лыжами,

И, в снег столкнув меня,

Она вопит обиженно:

Дорогу, размазня!

Дорогу начинающим!

(И сердится она ещё!)

Доказывает лыжница:

Мол, не её вина,

Что лыжи быстро движутся,

При чём же здесь она?

Я весь в снегу до пояса,

Но смех меня берёт,

Бегу на лыжах по лесу,

Бегу вперёд.

За мной вдогонку полосы

Бегут в снегу,

Бегу на лыжах по лесу,

Бегу, бегу.

Юрий Кушак «Ночное приключение»

Мы снежную бабу

Слепили вчера,

И шляпа у бабы

Была из ведра,

А нос - из морковки,

А руки - из палки,

Метла - из метлы,

А коса - из мочалки.

Но только домой

Разошлась детвора -

Чихнула она

И сказала: - Пора!

Ах, как она мчалась

С горы ледяной,

Консервную банку

Гоняла метлой,

Ловила снежинки,

Как бабочек, шляпой,

Коса развевалась

За снежною бабой!

Мы снежную бабу

Искали с утра.

Нашли мы ведро

Посредине двора.

Нашли мы метлу

Возле старой беседки,

Морковку в снегу,

А мочалку на ветке.

Одни удивились:

— Вот это дела! —

Другие сказали,

Что вьюга была.

И вскоре про случай печальный

И новую снежную бабу слепили.

И только мальчишка один не лепил:

Он прежнюю

Снежную бабу любил.

В. Данько «Новогодний маскарад»

Чтобы сделать маски,

Нужны картон и краски,

Ножницы и нитки,

Тряпочки и клей.

Немножечко хотенья,

Чуточку терпенья,

Капельку уменья

И несколько друзей.

Вот и... всё готово!

Вдруг исчез куда-то Вова.

Из-под хобота Слона

Только курточка видна.

Раскрываем шире двери -

Входят сказочные звери.

Становитесь в хоровод!

НАЧИНАЕМ

Как пошли плясать у ёлки

Крокодилы, Львы и Волки!

Пляшет с Машенькой Медведь

Любо-дорого глядеть!

Волк в мохнатых тапочках

Пляшет с Красной Шапочкой!

Пушки-хлопушки.

Дождик сыплется цветной

Над тобой и надо мной!

Г. Лагздынь «На горе»

Белый снег лежит

Я на лыжах с горки!

Разлетелся белый пух!

Захватило разом дух!

Я скатился! Ничего...

Только шапку замело!

Да и я под горой!

Вверх ногами!

Но... живой!

О. Высотская «Снежный дом»

Землю вьюга белая

Замела снежком.

Мы из снега сделали

Двухэтажный дом.

Вот так дом,

Снежный дом,

Белое крылечко!

Вот так дом,

Снежный дом,

Ледяная печка!

Но зима кончается,

Тает всё кругом.

В лужу превращается

Двухэтажный дом.

Где стояла

Побежала

Я о доме не грущу,

Не грущу о печке, -

Я кораблики пущу

По весенней речке.

Выбирать подарки на Новый год – приятное мероприятие. Особенно хочется порадовать ребятишек. Ведь дети верят в чудеса, в деда Мороза и для них новогодние подарки имеют особое значение. До наступления новогодних праздников осталось всего полтора месяца, и взрослым уже сейчас нужно думать, что подарить ребенку на Новый 2020 год. Найти интересные и полезные идеи вам поможет наш ТОП-100 лучших новогодних подарков для детей на 2020 год.

Что обычно находят дети под елкой? Сладости, книги и игрушки. Стоит ли дарить ребенку конфеты и шоколадки, какие книги ему нравятся - здесь родителям советы не нужны. Вопрос с игрушками более сложный. Выбирая их в подарок, мы надеемся, что они будут не только интересны ребенку, но и полезны. А чтобы игрушка была полезной, она должна соответствовать возрасту ребенку и той деятельности, которая важна для него на данном этапе развития.

100 лучших подарков на Новый 2020 год для детей разного возраста и пола

При выборе подарка следует придерживаться определенных правил:

1. Не откладывайте покупку на последний момент , постарайтесь приобрести подарок за несколько недель до праздника. В противном случае, вы рискуете просто не найти необходимый подарок из-за предновогодней суеты.
2. Если ребенок маленький и еще верит в чудеса и сказки (и умеет писать), а родителям неизвестно, о чем мечтает их ребенок, предложите ему написать письмо Деду Морозу или нарисовать подарок, который он хочет получить. Малыш, наверняка, расскажет дедушке, о чем мечтает, и взрослым останется только воплотить его мечту в жизнь.
3. С детьми старше 9-10 лет обсудите, что они хотят получить на праздник . Если вы хотите сделать сюрприз, пусть ребенок предложит несколько вариантов.
4. Выбирайте качественные и практичные вещи . Игрушки, транспорт или электроника должны прослужить ребенку как можно дольше. Если вещь сломается быстро, то вместо радости получится одно расстройство.
5. Для ребятишек старше года подбирайте презент с учетом пола . В этом возрасте игрушки уже не могут быть универсальными.
6. Даже простые подарки не должны выглядеть дешево . Важно проявление вкуса и чувство стиля.
7. Новогодние подарки должны соответствовать возрасту получателя . Также важно уделить особое внимание безопасности. Игрушка должна быть сделана из качественных материалов, иметь сертификат. Для малышей до трех лет выбирайте игрушки, не имеющие легко отделяющихся мелких деталей, торчащих ниток, элементов, которые могут поранить ребенка.
8. Не забудьте и об упаковке . Красочная упаковка создает праздничную атмосферу и позволит продлить радостное предвкушение при разворачивании подарка. Если в магазине не предусмотрена упаковка, сами заверните презент в подарочную бумагу и перевяжите ленточками.
9. Ребенок запомнит ваш подарок, если он будет необычным и полезным для него . Обыденные вещи, такие как одежда, школьные принадлежности и т.д., вряд ли удивят современных детей. детям нравится все яркое и об этом надо помнить.
10. При выборе подарка учитывайте вкусы и интересы ребенка . Вряд ли ваше чадо обрадуется, если вы подарите ему вещь, о которой сами мечтали в детстве или то, что вы сами сочли нужным и полезным, без учета потребностей получателя.

Многие считают, что на Новый год можно дарить детям сладкие подарки, но наверняка, пакетик со сладостями они уже получили, побывав в школе или на «Елке». Зимнее торжество и так связано с праздничным столом, который, обычно, ломится от вкусностей, и, честно говоря, дети от родителей ждут совсем других сюрпризов.

Ребятишки у всех разные – кому-то нет и года, кому-то трех лет, а кто-то уже учится в школе, но все они ждут особенного подарка от родителей, бабушек и дедушек, ведь в эту волшебную Новогоднюю ночь сбываются самые сокровенные мечты. Давайте рассмотрим какие подарки можно подарить детям в зависимости от их пола и возраста, чтобы не прогадать. Посмотрите списки подарков и выберите вариант, который подойдет вашему ребенку и чего у него еще нет.

Выбираем подарки малышам до года

Малыши до года активно познают мир, и им будет интересен любой презент: погремушка, мячик, пирамидка. Лучше всего поинтересоваться у родителей, чем можно порадовать младенца. Может быть, молодые папа и мама предпочли бы получить на Новый, 2020 год набор памперсов или упаковку с детским питанием. Если же вы хотите сделать сюрприз, то хорошим подарком для малыша могут стать:

• Электронные качели или шезлонг для младенцев. Укачивающий центр – отличный подарок. Малышу в нем комфортно и спокойно, а у родителей освободятся руки и появится больше свободного времени;
• Набор посуды для младенцев. Производители создают красивые и безопасные наборы посуды, которые помогут малышу самостоятельно принимать пищу. Вы можете выбрать кружечку-непроливайку, красивые тарелки, ложечки, меняющие цвет под воздействием повышенной температуры;
• Бизиборд – развивающая доска, на которой собраны самые разнообразные развлечения для малышей: от шнуровок до счетного материала: колечек, кубиков, бусинок, которые можно перемещать и считать. Такая доска надолго увлечет ребенка и будет служить ему минимум 2-3 года. (Читаем статью о том, );
• Игрушка-каталка или игрушечная коляска для девочки. Игрушки, которые можно катать на палке или на веревочке обожают малыши. Кроме того, каталка с палкой-держателем незаменимый «тренажер» для тех, кто делает первые шаги. С такой «поддержкой» малыш чувствует себя более уверенно ;
• Развивающий коврик. Коврик с закрепленными погремушками и игрушками – также хороший способ занять и развлечь малыша. И он наверняка станет любимым местом для игр;
• Развивающие игрушки. Сейчас можно найти множество развивающих игрушек на любой вкус. Это пирамидки, мягкие кубики, музыкальные игрушки и многое другое. Такие изделия очень нравятся детям и способствуют гармоничному развитию.

При выборе подарка, обязательно обращайте внимание на качество изделия. Главное, чтобы игрушка не имела мелких деталей, которые можно проглотить, засунуть в ушко или в рот, а также элементов, способных поранить кроху. Товар должен быть сертифицированными и гипоаллергенными. Товар должен быть безопасным. Если на игрушке написано «от 3 лет», не стоит дарить ее младенцу, даже если вы не видите очевидной опасности…

Ребенку до года игрушки, по большому счету, сами по себе не нужны. Ведущая деятельность этого возраста, определяющая все психическое развитие, - общение со взрослым. А игрушка - лишь инструмент для развития некоторых навыков под руководством взрослого. Например, погремушка предназначена не для того, чтобы просто ею греметь: она помогает развивать зрительные и слуховые ориентировочные реакции, а позже - манипуляции. В этом возрасте ребенку не нужны ни куклы, ни машинки, ни игрушки с массой функций. Если уж очень хочется что-нибудь купить - пусть это будет, например, мини-пианино или другая игрушка с удобными для нажатия кнопками или клавишами, с которыми малыш справится даже без помощи взрослых.

Эксперт по раннему и дошкольному развитию, логопед-дефектолог Олеся Югова.

Подарки для детей от года до трех

Малыши растут быстро, и даже годовалые уже понимают, что наступил праздник. Детишки радуются вместе с родителями, любуются украшенной елочкой и, конечно, ждут подарков и чудес. Малышам от года до трех лет также подойдут развивающие подарки, но теперь они будут сложнее, чем презенты для самых маленьких. Вы можете выбрать:

• Конструкторы или мозаики. Обращайте внимание на детали. Они должны быть крупными, чтобы их нельзя было засунуть в носик или в ухо, а также было удобно держать;
• Транспортные средства (Лошадка-каталка или качалка, толокар, беговел). Для самых маленьких подойдут машинки каталки, на которых ездят, отталкиваясь ножками, беговелы (если у ребенка хорошо развито равновесие) или лошадки качалки. Подобные игрушки развивают координацию, ловкость и учат держать равновесие;
• Пальчиковые краски. Безопасные для кожи пальчиковые краски – любимое развлечение малышей. С помощью рисования ребенок учит цвета и развивает мелкую моторику. Преимущества таких красок и в том, что они очень легко смываются и отстирываются;
• Игрушки в ванну. Хорошим и всегда актуальным подарком буду наборы для ванны: уточки, черепашки, флотилия из корабликов;
• Военная техника в виде танков, вертолетов и самолетов;
• Набор солдатиков – пиратов, индейцев, викингов;
• Массажный коврик. Этот предмет доставит приятные ощущения и станет хорошей профилактикой плоскостопия;
• Музыкальный коврик с изображениями животных;
• Детские развивающие центры. Для детей 1-3 лет также подойдут и развивающие центры. С их помощью можно изучать буквы, цифры, название животных, фруктов, предметов, которые нас окружают;
• Сортеры со световым и музыкальным сопровождением;
• Музыкальные инструменты. Дети обожают музицировать. В зависимости от вида, музыкальные инструменты развивают дыхание (свистелки, дудочки) чувство ритма (бубны, барабаны, если конечно у родителей крепкие нервы.. 🙂), слух (игрушечное пианино, металлофоны, детский синтезатор);
• Мягкие игрушки. Малыши обожают спать с плюшевыми «друзьями». Можно выбрать мишку или тигренка с массажным наполнителем;
• Надувной бассейн с шариками;
• Многоразовый коврик с водяным маркером для рисования водой;
• Ночник-колыбельная. Красивая и забавная вещь, которая споет колыбельную малышу и даст маме немного свободного времени;
• Заводные игрушки. Для малышей 1-3 лет лучше выбирать модели с ключом. Такие игрушки безопасней электронных и помогут развивать мелкую моторику;
• Детский планшет-плеер со звуковыми эффектами и яркими сенсорными кнопками;
• Поющая книжка с красивыми картинками и новогодними сказками;
• Коллекция динозавров;
• Игрушечный мобильный телефон и фотоаппарат;
• Карнавальный костюм в виде животного или героя мультфильма;
• Детская рация;
• Детский компьютер (планшет или ноутбук);
• Мольберт или доска для рисования для юных дарований.
• Кукла-младенец с открывающимися глазками и ротиком;
• Набор для игры в больницу, парикмахерскую и магазин;

В возрасте от одного года до трех детки уже начинают идентифицировать себя как девочку или мальчика, у них также появляются индивидуальные предпочтения. Может быть, мальчику стоит подарить паровозик или машинку с интересной подсветкой, издающий различные мелодии и звуки. Или говорящий руль, позволяющий почувствовать себя настоящим автомобилистом. А девочке – новую куклу, набор посуды или домик.

При покупке игрушек, обращайте внимание на качество. Проверьте сертификаты, убедитесь, что игрушка достаточно прочная и не развалиться, как только ребенок возьмет ее в руки. Изделие не должно иметь неприятного запаха и линять.

Новогодние подарки для детей от 3 до 6 лет

Дети с 3 до 6 лет уже ходят в садик, активно изучают окружающий мир, умеют хорошо говорить и могут сами рассказать о том, чего им хочется получить на Новый год. Если есть возможность, то расспросите ребенка, если не получается, рассмотрите представленные ниже универсальные варианты:

• Конструкторы. Количество деталей выбирайте, в соответствии с возрастом ребенка: чем старше, тем больше. Сейчас из деталей можно создать любые конструкции: пиратские корабли, замки принцесс, машины, самолеты и т.д..;
• Кинетический песок с набором формочек;
• Детская палатка. Дети обожают строить домики и придут в восторг от готового уголка для игр и отдыха;
• Наборы игрушечной посуды и детская бытовая техника для девочки;
• Модные куклы для девочек: Barbie, Bratz, Monster High, Winx, Baby Born;
• Косметические или парикмахерские наборы: заколки, резиночки и бантики для волос, зеркальце, гигиеническая помада и прочие «девчачьи» принадлежности в красивой косметичке;
• Зимний транспорт. Санки, ледянки, «ватрушки», снегокаты – все это отлично подойдет в качеств новогоднего презента. Зимой все дети обожают кататься на санках, но снегокат с рулём намного круче и покорит даже ребенка постарше;
• Машинки на радиоуправлении. Детки старше трех лет уже отлично «водят» машины на радиоуправлении. Такой подарок подойдет и мальчишкам, кстати, и юным автоледи машины на радиоупровлении тоже нравятся. Любой ребенок будет в полном восторге, получив в подарок на Новый 2020 год машинку, особенно если она будет на радиоуправлении и помимо стандартных функций порадует кроху мигающими фарами, движущимися элементами (двери, капот, кузов) или звуковым сигналом;
• Игрушечное оружие. Пистолеты, ружья, автоматы со звуковыми и световыми эффектами (без пулек!), безопасный лук;
• «Рыбалка» с магнитной удочкой и разнообразными морскими обитателями;
• Мультфильмы на дисках. Выбирайте диски с классическими или популярными современными мультиками;
• Книжки с картинками. Можно подарить как развивающие книжки, так и художественную литературу. Обращайте внимание на иллюстрации: они должны быть красочными и выразительными, это важно, ведь читать дошколята еще не умеют;
• Тематические наборы (полицейского, ковбоя, рыцаря);
• Комплекты детских инструментов – детям очень нравятся любые игрушки, повторяющие вещи, которыми пользуются взрослые;
• Детский планшет с интересным дизайном для мальчиков и девочек, имеющий несколько режимов обучения, содержащий около 40 развивающих игр, программы для рисования;
• Специализированные машинки, соответствующие оригиналам, станут отличным презентом для мальчиков. Хорошими вариантами являются: погрузчик, трактор или каток;
• Наборы для творчества и моделирования, раскраски, вырезалки, пластилин, мелки, карандаши и краски;
• Детские 3D-рюкзаки и сумки. Отличный вариант для подарка на Новый год – это необычные 3D рюкзаки в виде животных или любимого персонажа мультфильмов. Такой подарок приведёт в восторг вашего ребёнка и непременно станет его полезной игрушкой, с которой он ещё долго не захочет расстаться.

Поскольку в этом периоде преобладающим видом деятельности для детей является ролевая игра, большинство малышей с огромным удовольствием играют в куклы. Среди ТОПовых моделей: Barbie, Bratz, Monster High, Winx, Baby Born. Если у девочки уже есть любимая кукла, актуальными будут самые разные товары и аксессуары, от колясок и кроваток до модных вещей, домов, лошадей и карет. Очень любят малышки и мягкие игрушки, особенной популярностью среди которых в 2020 году будут пользоваться интерактивные котята, щенки и мишки.

Подарите ребенку такую вещь, которая позволит ему играть со сверстниками: кукольную кухню, набор для игры в доктора или юного механика, настольную игру. Возможность играть с другими ребятами бесценна: она не только развивает, но и социализирует, позволяет сплотить детей.

Эксперт по раннему и дошкольному развитию, логопед-дефектолог Олеся Югова.

Подарки на Новый год для учеников начальной школы

Дети растут, растут и их потребности. Часто первоклашка просит у Деда Мороза личный ноутбук или айфон. Подобные презенты уместно дарит лишь родителям и самым близким людям. Но можно порадовать ученика начальной школы и другими подарками:

• Предметы для зимнего спорта: лыжи, хоккейные или фигурные коньки, транспорт, снегоступы и т.п.;
• Наборы детской косметики и парфюмерия для девочки;
• Автотреки или гаражные комплексы с набором машин;
• Наборы для шпионов (в них обычно входят бинокли, невидимые чернила, подслушивающие устройства и прочие интересные приспособления и приборы);
• Детская железная дорога;
• Снежколеп;
• Коллекции конструкторов LEGO;
• Настольные игры (футбол, хоккей, бильярд);
• Роботы трансформеры;
• Красивая, модная кукла. Обязательно уточните, какие куклы сейчас в моде у современных школьниц (Barbie, Bratz, Monster High, Winx, Baby Born);
• Куклы-головы для плетения косичек и создания причесок;
• Интерактивные игрушки. Сейчас много интерактивных игрушек, которые могут говорить или выполнять простейшие действия;
• Объемные пазлы;
• Набор для домашнего кукольного театра;
• Спортивный инвентарь для активных мальчиков и девочек – коньки, лыжи, мячи, красивый спортивный костюм, футбольные бутсы, скакалки, обручи, боксерская груша или тренажер;
• Для развития творческих способностей – мольберт, акварельные и масляные краски, большой альбом для рисования, комплект картин по номерам для раскрашивания, набор полимерной глины, пластилина. Музыкально одаренным деткам можно вручить детскую электрогитару, поющий и записывающий микрофон, синтезатор, диски с любимыми музыкальными композициями и песнями.

Девочкам и мальчикам именно в этом возрасте хочется стать обладателями роликов, скейта, велосипеда или героскутера.

Тут гаджетов не избежать: сейчас смартфоны и планшеты есть и у первоклашек. Дети не расстаются с ними и во многом самоутверждаются за счет наличия «крутой» игрушки. Это нужно ограничивать, контролировать и регламентировать. Когда ребенок целыми днями смотрит на экран, это вредит и зрению, и психике, и эмоционально-волевой сфере, и его отношениям со сверстниками, потому что ребенок подменяет живую игру виртуальной реальностью. Я не говорю о том, что все гаджеты вредны, но ведь можно подарить не планшет или смартфон, а гироскутер, детский фотоаппарат, микроскоп, телескоп, робота.

Эксперт по раннему и дошкольному развитию, логопед-дефектолог Олеся Югова.

Также можно найти необычные наборы для творчества. Это и модели, которые создают из бумаги и картона, деревянные ложки или матрешки для росписи, песочные фрески и многое другое.

Что не стоит дарить, так это школьные принадлежности. Каникулы – время отдыха и развлечений. К тому же, у ребенка, наверняка есть пенал или портфель, возможно, лучшего качества, чем вы собрались подарить.

И еще один совет. Перед тем, как отправиться в магазин, посмотрите, что сейчас модно среди младшеклассников (почитайте статьи и посмотрите видео). В прошлом году это были спиннеры, нынешней осенью – пенопластовые самолеты. Модная игрушка обязательно обрадует ученика. Младшеклассники весьма ранимы и очень зависят от общественного мнения. Поэтому важно подобрать презент, который одобрят одноклассники.

Выбираем подарок ребенку на 9-12 лет

Детям такого возраста не нужно дарить откровенно «детские» подарки. Они могут обидеться за куклу или набор машинок. Ведь сами ребята считают себя уже подростками. Лучше всего спросить у ребенка, какой презент он хочет получить. В этом возрасте школьники часто имеют устоявшееся хобби, которое станет увлечением всей его жизни. Если же у вас не получиться предварительно пообщаться с получателем подарка или хочется сделать сюрприз, выбирайте из следующих вариантов:

• Портативная музыкальная колонка;
• Конструкторы (электронные, магнитные и прочие «сложные» модели, LEGO);
• Транспорт для катания с горки (ватрушки, снегокаты с управлением);
• Прикольная новогодняя маска, маскарадный костюм вампира, страшная или смешная маска;
• Наборы для проведения опытов;
• Настольные, логические, стратегические игры, подходящие ребенку по возрасту;
• Модные подростковые украшения для девочек. Серьги, кулоны, бусы;
• Научные приборы (микроскопы, телескопы, бинокли);
• Настольный футбол;
• Игры для ПК и игровых консолей;
• Краски или фломастеры для росписи футболок (заодно можно подарить и белую футболку для экспериментов);
• Предметы интерьера для детской (ночники в виде шлемов, замков, куполов, статуэтки или фигурки и проч.);
• Фигурные коньки, детский квадроцикл, боксерская груша, спорткомплекс для детской;
• Водный, наземный и воздушный транспорт на радиоуправлении (в тренде квадрокоптеры и катера на воздушных подушках).

Не стоит дарить детям одежду: у них могут быть вкусы, не совпадающие с вашими. Также не нужны принадлежности для школы и прочие полезные и практичные вещи. У школьников немного другое представление о пользе и практичности. Не забывайте, Новый год – это праздник. Дарите то, что принесет позитивные эмоции, предметы для игр, для хобби или развлечений.

Также можно подарить увлекательное приключение. Это может быть квест, конная прогулка, посещение панда-парка, батутного центра либо аквапарка, катание с горок на ватрушках, подарите билет в парк аттракционов, абонемент на картинг, приглашение в увлекательное путешествие на квадроциклах. Все это можно подарить и подросткам.

Подарок на Новый год для подростка

Подбирать подарок подростку – сложная задача. Вкусы у детей в этом возрасте меняются очень быстро, они подвержены влияниям моды и мнению авторитетных сверстников. Беспроигрышным вариантом будут различные гаджеты: планшеты, фотоаппараты, видеокамеры, смартфоны, плееры, ноутбуки, компьютеры, игровые приставки, 3D ручки и принтеры и т.д. и т.п… Можно подарить сканер, принтер или музыкальные колонки для компьютера. Конечно, все это достаточно дорогостоящие подарки, которые смогут себе позволить не все родители. В категорию мегапопулярных и мегадорогих также попадают героскутеры, о которых сегодня мечтает каждый мальчишка…. Обрадовать подростка также можно с помощью следующих презентов:

• Качественные наушники (лучше выбирать необычный, интересный дизайн);
• Популярные игры: «Твистер», «Монополия» и проч;
• Водный, наземный и воздушный транспорт на радиоуправлении (в тренде квадрокоптеры и катера на воздушных подушках);
• Селфи-трипод. Этот аксессуар будет полезен для всех, кто увлекается фотографией или мечтает стать блогером;
• 3-D ручка – это современный супер-гаджет для творческих личностей;
• Шлем виртуальной реальности;
• Игры для ПК и игровых консолей;
• Разнообразные манипуляторы для игровых консолей и ПК;
• Флешки и более вместительные внешние накопители;
• Аксессуары для уже имеющегося гаджета;
• Коврик для танцев, йоги, для занятий гимнастикой или единоборствами;
• Кружки с фотографией получателя или другие именные вещи;
• Автомат для приготовления поп-корна, чтобы устраивать с друзьями полноценные киносеансы;
• Абонемент на фитнес, в бассейн, на курсы языка или другие обучающие программы в зависимости от интересов.

Подросткам также можно презентовать подарочные карты, сертификаты или деньги. В этом возрасте дети уже сами смогут выбрать нужную для себя вещь. Кроме того, подобный подарок подчеркнет, что вы видите в них самостоятельную ответственную личность, что, несомненно, будет приятно ребенку.

Любой подарок хорошо дополнит сладкий сюрприз: элитный шоколад, набор конфет, восточные сладости. Но не стоит воспринимать сладости как отдельный презент. Как правило, дети получают достаточно сладких подарков на Новый год 2020 год, и от близких они ждут более «материальных» даров 😉

Персональное видеопоздравление от Деда Мороза

Создайте на 100% персональное видеопоздравление для Вашего ребенка.

В нем Дед Мороз несколько раз обратится к ребенку по имени, посмотрит и прокомментирует его фотографии, похвалит за личные достижения. С помощью волшебной книги Дед Мороз оценит, как ребенок вел себя в этом году, и даст наставления на год следующий.

Специально для читателей сайта “Я Ваша Кроха” купон на скидку в 10% – kroha2019

Видео: ТОП лучших реакций детей на подарки 🙂

Любящие мамы: Что подарить ребенку на Новый Год